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來(lái)源:風(fēng)起云涌 {{likeCount}} {{commentCount}} 評(píng)論 2023/5/14 21:44:39

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班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié).doc

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班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)Word模板：班級(jí)管理是學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)，班主任作為班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者，肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重任。通過(guò)樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，班主任應(yīng)以身作則，成為學(xué)生的表率。在管理過(guò)程中，注重曉之以理、動(dòng)之以情，變嚴(yán)厲批評(píng)為和風(fēng)細(xì)雨式談心，創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生自我反思。同時(shí)，班主任應(yīng)從小事抓起，防微杜漸，培養(yǎng)班干部作為得力助手，共同維護(hù)班級(jí)秩序。通過(guò)嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，班主任能夠贏得學(xué)生的信任，促使他們將關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，形成團(tuán)結(jié)向上的班集體。

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